Además, también consta de una comparación de dos dibujos de diferentes edades y una actividad lúdica con la que le explicaremos a los niños de sexto de Educación Primaria la diferencia entre ambas etapas.
La finalidad de este trabajo es saber diferenciar las diferentes etapas que el niño desarrolla respecto al dibujo y saber el profesor en que etapa se encuentra ese niño mediante la observación de lo que este pinta.
A continuación, voy a poner los dos dibujos realizados y a la vez el juego lúdico, que consistirá en un puzzle que el niño debe de completar y con el que vamos a ayudarnos para explicarle de la forma más fácil posible esta dos etapas.
El primer dibujo está realizado por una niña de 4 años y, por lo tanto, con él le explicaremos la etapa preesquemática.
El segundo dibujo esta realizado por un niño de 11 años, y con el cual explicaremos la etapa del comienzo del realismo.
